神頭二電廠“三個(gè)結(jié)合”推動(dòng)“黨課開講啦”活動(dòng)深入開展

　　中國(guó)電力網(wǎng)訊  為豐富黨課教育形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)“黨課開講啦”活動(dòng)深入開展，國(guó)神集團(tuán)神頭二電廠黨課教育注重“三個(gè)結(jié)合”，取得了較好的效果。

　　身邊事例相結(jié)合，增強(qiáng)黨課感染力。為增強(qiáng)黨課與黨員親近感，該廠在黨課教育中與各單位具體工作實(shí)際和鮮活事例相結(jié)合，用身邊的道德模范，陶冶黨員道德情操，用身邊的技術(shù)能手，激勵(lì)黨員奉獻(xiàn)作為，利用身邊的最美家庭傳家風(fēng)守家規(guī)的故事，告誡黨員怎樣守紀(jì)律、如何講規(guī)矩。 利用本行業(yè)、本單位、本部門優(yōu)秀黨員、先進(jìn)個(gè)人、勞動(dòng)模范典型事跡進(jìn)行 “現(xiàn)身說法”，講述大家耳熟能詳?shù)墓适拢蒙磉吶恕⑸磉吺拢?ldquo;冒熱氣”的故事和“接地氣”的道理提高黨課感染力。

　　“線上、線下”相結(jié)合，增強(qiáng)黨課覆蓋率。在黨課教育中，該廠引導(dǎo)黨員牢固樹立“學(xué)習(xí)中工作、工作中學(xué)習(xí)”觀念，利用“兩學(xué)一做”信息平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP、“三晉先鋒”客戶端、黨建微信群，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與新媒體運(yùn)用深度融合，使學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化、智能化。利用工余時(shí)間靈活組織微課堂，實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)，作為傳統(tǒng)黨課集中學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，在工作和學(xué)習(xí)中找到平衡點(diǎn)，讓各基層黨組織和廣大黨員干部科學(xué)有效地安排好學(xué)習(xí)和工作，較好地解決了“工學(xué)矛盾”和部分單位“人員分散、不易集中”的問題。

　　學(xué)與用相結(jié)合，增強(qiáng)黨課指導(dǎo)性。為讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更具針對(duì)性、實(shí)效性、指導(dǎo)性，該廠把講黨課的過程化為落實(shí)精神、指導(dǎo)行動(dòng)的過程，根據(jù)上級(jí)精神和企業(yè)近期工作重點(diǎn)，有選擇性地向基層支部和黨員推送便于理解、切合實(shí)際、有助于促進(jìn)工作的黨課教材。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)、社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)的系列重要論述和全國(guó)、行業(yè)內(nèi)安全生產(chǎn)、提質(zhì)增效、脫貧攻堅(jiān)、“一防三保”典型事例，增強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo)性。在講黨課的過程中，融入個(gè)人解讀上級(jí)精神的新理念，研判出指導(dǎo)實(shí)際工作的新方法、新動(dòng)作，引發(fā)黨員從“怎么看”到“怎么干”的深層次思考，用學(xué)習(xí)成果推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成績(jī)。

　　通過“三個(gè)結(jié)合”推動(dòng)黨課教育固本創(chuàng)新， 讓黨課內(nèi)容入腦入心，讓黨員干部在黨課學(xué)習(xí)中不斷堅(jiān)守初心承擔(dān)使命，為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的政治保證、思想保證和精神動(dòng)力。