目前，國(guó)網(wǎng)蒙城縣供電公司在開(kāi)展員工培訓(xùn)工作中面臨著不少問(wèn)題，比如，培訓(xùn)需求調(diào)研分析不夠深入、培訓(xùn)體系建設(shè)缺乏系統(tǒng)性、員工對(duì)培訓(xùn)工作缺乏深刻的認(rèn)知，且積極性不高、培訓(xùn)效果評(píng)估流于形式等。以問(wèn)題為導(dǎo)向，分析國(guó)網(wǎng)蒙城縣供電公司員工培訓(xùn)工作面臨的挑戰(zhàn)，不斷完善培訓(xùn)管理工作，對(duì)促進(jìn)縣供電公司黨展具有重要的指導(dǎo)意義。
員工培訓(xùn)的重要性
有助于更好地對(duì)員工進(jìn)行管理
國(guó)網(wǎng)蒙城縣供電公司內(nèi)部員工的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅保障專業(yè)技能培訓(xùn)，還包含其綜合素質(zhì)、工作行為、工作態(tài)度等各個(gè)方面的培訓(xùn)，有助于員工個(gè)人發(fā)展方向和企業(yè)發(fā)展方向互相統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于員工的培訓(xùn)既屬于一種管理途徑，還屬于一個(gè)管理的過(guò)程。因?yàn)槁毠さ墓ぷ髂芰?duì)于工作效率存在直接影響，所以，可積極組織職工參與培訓(xùn)，提高工作能力。職工工作效率受到工作態(tài)度的影響，若是態(tài)度不端正，就會(huì)對(duì)企業(yè)本身價(jià)值的發(fā)揮造成影響，因此，員工的工作態(tài)度可利用對(duì)其開(kāi)展的培訓(xùn)方式而獲得端正。如果要將員工的培訓(xùn)當(dāng)作管理途徑，勢(shì)必要將培訓(xùn)視為管理工作開(kāi)展，防止培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展中采用不端正的態(tài)度，導(dǎo)致員工培訓(xùn)和企業(yè)的管理目標(biāo)發(fā)生偏離。
有利于縣供電公司的未來(lái)發(fā)展
員工培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)與員工都是最終受益者，但由于企業(yè)是員工培訓(xùn)的發(fā)起者，所以員工培訓(xùn)設(shè)計(jì)人員要將企業(yè)需求放在首位。員工培訓(xùn)過(guò)程中，不僅僅要注重員工閱歷、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷的提升，還要注重員工的思想政治發(fā)展。總之，開(kāi)展培訓(xùn)能有效促進(jìn)員工的綜合、全面發(fā)展，同時(shí)為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的完成，經(jīng)濟(jì)效益的提高作出貢獻(xiàn)。
挑戰(zhàn)與困境
培訓(xùn)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃
員工培訓(xùn)不是短期工程，國(guó)網(wǎng)蒙城縣供電公司需要充分結(jié)合改革發(fā)展目標(biāo)以及自身業(yè)務(wù)發(fā)展需要，做好員工需求調(diào)研分析，以此為基礎(chǔ)，打造專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)方案或培訓(xùn)體系。目前開(kāi)展員工培訓(xùn)，較少?gòu)南到y(tǒng)化、長(zhǎng)期性、針對(duì)性等方面進(jìn)行規(guī)劃安排，導(dǎo)致培訓(xùn)工作成為一種短期的行為，很難真正實(shí)現(xiàn)員工綜合技能的提升，不利于調(diào)動(dòng)員工的積極性，使培訓(xùn)容易流于形式，員工應(yīng)付差事。
培訓(xùn)機(jī)制不完善
培訓(xùn)機(jī)制是員工培訓(xùn)工作賴以運(yùn)行和推動(dòng)的制度性規(guī)定，好的培訓(xùn)機(jī)制能夠提高培訓(xùn)效率，反之可能會(huì)使培訓(xùn)生硬古板。培訓(xùn)機(jī)制涵蓋培訓(xùn)方案制訂、培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)、培訓(xùn)資金和物質(zhì)設(shè)施保障等方面。一般來(lái)講，培訓(xùn)方案要具有開(kāi)放性、前沿性、實(shí)用性和創(chuàng)新性，要有強(qiáng)有力的制度保障以保證培訓(xùn)的連續(xù)性和有效性，同時(shí)，培訓(xùn)目標(biāo)要具體可行。但是，培訓(xùn)方案陳舊傳統(tǒng)，不僅沒(méi)有辦法滿足員工的發(fā)展需求，也無(wú)法滿足企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)需求。在培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)方面，自有的培訓(xùn)師鑒于國(guó)有企業(yè)性質(zhì)，不容易捕捉到外部市場(chǎng)中核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)培訓(xùn)課程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)缺乏前瞻性;臨時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)性較強(qiáng)的老師授課，由于其固定的思維方式，講授的課程通常是宏觀的理論知識(shí)，不一定符合國(guó)有企業(yè)實(shí)際發(fā)展需求，導(dǎo)致員工吸收和轉(zhuǎn)化知識(shí)的效率較低。在培訓(xùn)資金和物質(zhì)設(shè)施保障方面，對(duì)培訓(xùn)的投資應(yīng)該是持續(xù)性的，有效培訓(xùn)需要固定且設(shè)施齊全的培訓(xùn)基地，以保證理論課程的學(xué)習(xí)和考核實(shí)現(xiàn)信息化，同時(shí)也能為學(xué)員提供實(shí)際動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。
提高培訓(xùn)有效性的措施
制定滿足需求的培訓(xùn)項(xiàng)目
培訓(xùn)項(xiàng)目及培訓(xùn)課程設(shè)置是培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容。很多培訓(xùn)項(xiàng)目及方案設(shè)計(jì)都十分精細(xì)規(guī)范，培訓(xùn)課程也貼合當(dāng)下熱門主題，外聘講師經(jīng)驗(yàn)豐富，但為什么培訓(xùn)效果仍不理想，歸根到底就是培訓(xùn)內(nèi)容沒(méi)有滿足需求，培訓(xùn)規(guī)劃前沒(méi)有很好地進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研分析。做好培訓(xùn)需求調(diào)研分析是順利完成培訓(xùn)項(xiàng)目的前提，不可忽略。培訓(xùn)需求主要包括企業(yè)績(jī)效改進(jìn)的需求和員工能力提升發(fā)展的需求，那么培訓(xùn)需求調(diào)研就要通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方法摸清培訓(xùn)需求方和培訓(xùn)對(duì)象的現(xiàn)實(shí)情況，找準(zhǔn)問(wèn)題點(diǎn)和培訓(xùn)結(jié)合點(diǎn)，有目的性地設(shè)計(jì)規(guī)劃培訓(xùn)項(xiàng)目，設(shè)置培訓(xùn)課程。只有通過(guò)針對(duì)性的培訓(xùn)有效解決培訓(xùn)組織方和培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際問(wèn)題，培訓(xùn)才能吸引員工參加，才能得到良好評(píng)價(jià)效果，才能真正達(dá)到員工培訓(xùn)的目的。
完善培訓(xùn)內(nèi)容體系
制定科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
(1)制定詳細(xì)合理的目標(biāo)。進(jìn)行科學(xué)合理的企業(yè)培訓(xùn)，首先要制定詳細(xì)合理的培訓(xùn)目標(biāo)，這是根據(jù)實(shí)際的員工需求來(lái)制定的，是科學(xué)培訓(xùn)的第一步。
(2)計(jì)算經(jīng)費(fèi)支出。企業(yè)在實(shí)行任何的行為活動(dòng)之前，一定會(huì)計(jì)算成本支出，員工培訓(xùn)也不例外。在公司培訓(xùn)的過(guò)程中，要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)計(jì)算培訓(xùn)方式、教具、人數(shù)、資料費(fèi)等費(fèi)用，計(jì)算出詳細(xì)的經(jīng)費(fèi)使用情況，保證培訓(xùn)投入能夠被合理高效地利用。
(3)制定科學(xué)合理的計(jì)劃。為了保證培訓(xùn)效果的有效性，盡量避免領(lǐng)導(dǎo)決策的片面性，可以使用集體決策的方式進(jìn)行培訓(xùn)。集體決策是在培訓(xùn)計(jì)劃制定之后實(shí)施之前將相關(guān)工作決策人員聚集在一起，針對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)方式進(jìn)行討論與評(píng)估，評(píng)價(jià)是否可以通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
完善培訓(xùn)課程體系。
(1)保證培訓(xùn)內(nèi)容的全面性。隨著市場(chǎng)的不斷變化，蒙城縣供電公司對(duì)于員工的需求也在不斷改變，對(duì)員工業(yè)務(wù)能力的要求也逐漸提高。為了適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境，應(yīng)該不斷調(diào)整員工的工作內(nèi)容以及工作方式，促進(jìn)員工工作保持長(zhǎng)期的積極性以及有效性。
(2)對(duì)舊有的培訓(xùn)模式進(jìn)行創(chuàng)新。大多數(shù)企業(yè)現(xiàn)有的培訓(xùn)方式主要是由教練培訓(xùn)以及師徒指導(dǎo)進(jìn)行的。為了更大地激發(fā)員工的積極性，保證培訓(xùn)效果，應(yīng)當(dāng)不斷對(duì)培訓(xùn)模式進(jìn)行創(chuàng)新。
加強(qiáng)培訓(xùn)方式的豐富性
培訓(xùn)工作如果在管理工作中發(fā)生問(wèn)題，不但不能保障其效果，反而為企業(yè)的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)不良影響，應(yīng)采用相關(guān)措施，從根本上提高職工能力和職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于培訓(xùn)工作形式單一的問(wèn)題，可利用豐富培訓(xùn)的方式進(jìn)行。內(nèi)部職工培訓(xùn)中最好選用脫產(chǎn)培訓(xùn)與入職培訓(xùn)，可將培訓(xùn)工作根據(jù)不同的員工類型分成適當(dāng)?shù)募?jí)別，譬如：管理人員的培訓(xùn)、技能人員的培訓(xùn)、服務(wù)人員的培訓(xùn)。除此之外，還可有效劃分培訓(xùn)內(nèi)容，如將培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合難易程度實(shí)施劃分，有助于所有員工都能夠更好地消化理解。
綜上所述，國(guó)網(wǎng)蒙城縣供電公司的發(fā)展離不開(kāi)員工培訓(xùn)工作，我們需要意識(shí)到培訓(xùn)工作的重要意義，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的情況來(lái)建立有效的培訓(xùn)體系，提高對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度、制定科學(xué)的培訓(xùn)項(xiàng)目、激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情、建立員工激勵(lì)機(jī)制，挖掘員工潛能，切實(shí)提高員工的業(yè)務(wù)能力，提升員工在實(shí)際工作中的工作質(zhì)量。(王帥)
作者：王帥
評(píng)論