1991年參加工作后，史純清在電氣設(shè)備故障診斷方法上潛心鉆研，總結(jié)出“望聞問(wèn)切”四診法。在33年的職業(yè)生涯中，他解決多項(xiàng)技術(shù)難題，培養(yǎng)出一批年輕骨干人才。獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)技術(shù)能手等榮譽(yù)。
手持紅外熱成像儀，對(duì)準(zhǔn)主變壓器……在貴州省黔南布依族苗族自治州都勻市的一座變電站內(nèi)，南方電網(wǎng)貴州都勻供電局高壓電氣試驗(yàn)高級(jí)作業(yè)員史純清正對(duì)設(shè)備進(jìn)行例行檢查。“看成像儀屏幕上，顏色越深，溫度越低……”指著屏幕，史純清向年輕同事解釋，“現(xiàn)在，溫度高的液體在上面，低的在下面，呈均勻分布，說(shuō)明這臺(tái)變壓器是正常運(yùn)行的。”
變電站是電力運(yùn)輸?shù)闹匾h(huán)節(jié)，也是史純清的工作場(chǎng)所。為提升傳輸效率、減少傳輸損耗，電力傳輸過(guò)程中需要通過(guò)變電站對(duì)電壓進(jìn)行升壓、降壓等調(diào)節(jié)，隨后接入末端配電網(wǎng)，最后轉(zhuǎn)換成照明和小型家電適用的220伏或大功率電器適用的380伏電壓。“電氣設(shè)備人員是給電氣設(shè)備看病的醫(yī)生。”史純清常這樣說(shuō)。在33年的職業(yè)生涯中，他潛心鉆研，總結(jié)出電氣設(shè)備故障診斷“望聞問(wèn)切”四診法。
“望”就是觀察設(shè)備的外觀、構(gòu)造，再結(jié)合故障點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)情況作出判斷。一次，一座35千伏變電站的主變壓器在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)內(nèi)部放電情況，當(dāng)?shù)貦z修人員求助于史純清。“變壓器內(nèi)的鐵芯應(yīng)該接地，是接線問(wèn)題。”史純清仔細(xì)觀察現(xiàn)場(chǎng)，很快找到了故障的關(guān)鍵。史純清常常提醒新入行的同事，“望”的前提是要充分熟悉設(shè)備的構(gòu)造和接線原理。
南方潮濕天氣多，帶有濕潤(rùn)灰塵的空氣會(huì)導(dǎo)致設(shè)備的絕緣水平下降，產(chǎn)生放電現(xiàn)象。“如果在室內(nèi)的話，便能聽到‘滋滋滋’的聲音。這便是‘聞’。”史純清說(shuō)，剛?cè)胄械哪贻p人一般聽不出故障聲，這就要靠長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累。
“問(wèn)”指的是通過(guò)與現(xiàn)場(chǎng)人員交流，了解異常狀況。“問(wèn)要問(wèn)到點(diǎn)子上，比如故障發(fā)生時(shí)出現(xiàn)的典型特征、細(xì)節(jié)等等。”有一次，某個(gè)變電站的主變壓器出現(xiàn)差動(dòng)保護(hù)動(dòng)作，意味著保護(hù)范圍內(nèi)的設(shè)備出現(xiàn)了故障，史純清接到咨詢電話，與現(xiàn)場(chǎng)人員溝通，實(shí)現(xiàn)了“遠(yuǎn)程問(wèn)診”。
如果故障超出了人的視覺(jué)、聽覺(jué)感知界限，則需要用專業(yè)檢測(cè)儀器進(jìn)行“切”，如紅外熱成像儀、絕緣電阻測(cè)試儀等。“通過(guò)這些儀器，我們能得到準(zhǔn)確參數(shù)，幫助我們更精準(zhǔn)地分析故障。”史純清說(shuō)。
“我們嚴(yán)格按照預(yù)防性試驗(yàn)規(guī)程對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期檢測(cè)，通過(guò)靈活運(yùn)用‘望聞問(wèn)切’，可以捕捉出現(xiàn)故障前的細(xì)微征兆，及時(shí)處理那些潛在的問(wèn)題。”史純清說(shuō)。
2014年，史純清牽頭的勞模創(chuàng)新工作室設(shè)立。工作室里，有一臺(tái)由史純清設(shè)計(jì)的、用50多個(gè)開關(guān)模擬幾百種故障的教學(xué)變壓器，他將30多年來(lái)碰到的各種故障，濃縮到這臺(tái)與中型音箱差不多大的設(shè)備上，將解決方法毫無(wú)保留地教給年輕員工。工作室成立以來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)電氣試驗(yàn)技能人才132名、技術(shù)技能創(chuàng)新骨干32名、高級(jí)技師9名。
來(lái)源：人民日?qǐng)?bào) 記者 陳雋逸
作者：陳雋逸
評(píng)論